Apakah K12 memberikan Internet
Apakah K12 memberikan Internet
Ringkasan:
- Siswa K – 12 menghadapi tantangan dalam mengakses konektivitas internet yang andal di rumah.
- Laporan memperkirakan bahwa 12 juta siswa tidak memiliki akses internet yang memadai di rumah.
- Sekolah telah menerapkan solusi sementara seperti memasang Wi-Fi di tempat parkir.
- Program Hibah Gap Pekerjaan Rumah Kajeet membantu distrik mengatasi masalah konektivitas.
- 85 pemenang dinamai pada tahun 2021, dan program ini akan berlanjut di masa depan.
- Sekolah perlu mengingat masalah konektivitas ada sebelum pandemi dan terus memengaruhi kelompok siswa tertentu.
- Hotspot terbukti bermanfaat dalam menyediakan konektivitas untuk pembelajaran jarak jauh dan pekerjaan rumah.
- Sekolah Franklin County di North Carolina dan Dupo School District di Illinois telah berhasil menerapkan hotspot.
- Hotspot menguntungkan siswa dengan konektivitas terbatas di rumah dan mereka yang membagi waktu mereka di antara lokasi yang berbeda.
- Hotspot juga mendukung siswa dengan kebutuhan sosial-emosional, gangguan bicara, dan kebutuhan ESL.
Pertanyaan:
- Mengapa akses ke konektivitas internet yang andal penting bagi siswa K -12?
- Berapa banyak siswa yang diperkirakan tidak memiliki akses internet yang memadai di rumah?
- Solusi sementara apa yang diterapkan sekolah untuk mengatasi masalah konektivitas?
- Apa program hibah kesenjangan pekerjaan rumah dari kajeet?
- Berapa banyak pemenang yang disebutkan dalam hibah 2021?
- Mengapa penting bagi sekolah untuk mengingat masalah konektivitas setelah pandemi?
- Bagaimana hotspot bermanfaat bagi sekolah?
- Distrik mana yang berhasil menerapkan hotspot?
- Manfaat apa yang diberikan hotspot bagi siswa dengan konektivitas terbatas?
- Bagaimana hotspot mendukung siswa yang membagi waktu mereka di antara lokasi yang berbeda?
Akses ke konektivitas internet yang andal sangat penting untuk siswa K -12 karena memungkinkan mereka untuk menyelesaikan proyek, pekerjaan rumah, dan berpartisipasi dalam kelas jarak jauh.
Laporan memperkirakan bahwa 12 juta siswa tidak memiliki akses internet yang memadai di rumah.
Sekolah telah memasang Wi-Fi di tempat parkir dan menggunakan dana konektivitas darurat untuk pendanaan federal yang terbatas.
Program Hibah Kesenjangan Pekerjaan Rumah dari Kajeet menyediakan solusi konektivitas ke sekolah dan perpustakaan untuk membantu menutup kesenjangan pekerjaan rumah.
85 pemenang disebutkan dalam hibah 2021.
Penting bagi sekolah untuk mengingat masalah konektivitas setelah pandemi karena secara tidak proporsional berdampak pada kelompok siswa tertentu dan ada sebelum pandemi.
Hotspot bermanfaat bagi sekolah dalam menyediakan konektivitas untuk pembelajaran jarak jauh, pekerjaan rumah, dan mendukung siswa dengan kebutuhan khusus.
Sekolah Franklin County di North Carolina dan Dupo School District di Illinois telah berhasil menerapkan hotspot.
Hotspot memberi siswa konektivitas terbatas kemampuan untuk tetap terhubung, mengerjakan proyek, dan mengakses sumber daya pendidikan.
Hotspot mendukung siswa yang membagi waktu mereka di antara lokasi yang berbeda dengan memberi mereka konektivitas internet di mana pun mereka berada.
Apakah K12 memberikan Internet
Tujuh langkah yang kami sarankan mengambil saat Anda meneliti opsi yang paling cocok untuk mendukung distrik sekolah Anda.
Sekolah K -12 berupaya menghubungkan 12 juta siswa tanpa akses broadband di rumah
Akses ke konektivitas yang andal di rumah masih menimbulkan tantangan bagi banyak siswa K -12 yang mencoba menyelesaikan proyek, pekerjaan rumah dan banyak lagi. Hotspot mungkin menawarkan solusi.
Rebecca Torchia
Rebecca Torchia adalah editor web EdTech: Fokus pada K -12. Sebelumnya, dia telah memproduksi podcast dan menulis untuk beberapa publikasi di Maryland, Washington, D.C., dan kota kelahirannya di Pittsburgh.
Dengarkan jeda
Bagi banyak orang, internet telah menjadi bagian integral dari kehidupan sehari -hari. Ponsel terhubung ke internet, TV terhubung ke internet, dan bahkan penyedot debu online hari ini. Sebagai bagian dari pergeseran ke pembelajaran jarak jauh pada tahun 2020, banyak sekolah menyediakan perangkat seperti laptop dan tablet kepada siswa untuk tujuan menghadiri sekolah melalui internet.
Terlepas dari lompatan yang dibuat di perangkat Internet of Things dan Teknologi Pendidikan, sebuah laporan oleh Boston Consulting Group memperkirakan 12 juta siswa tidak’T memiliki akses internet yang memadai di rumah. Tanpa itu, siswa K – 12 ini bisa’t terhubung ke kelas jarak jauh atau kerjakan pekerjaan rumah online.
Sekolah telah menemukan solusi sementara, seperti memasang Wi-Fi di tempat parkir, untuk menjaga siswa dan staf online selama pembelajaran jarak jauh, sementara dana konektivitas darurat memungkinkan sekolah untuk mengajukan pendanaan federal yang terbatas pada musim gugur lalu.
Banyak dari inisiatif ini telah terjadi sebagai respons terhadap lingkungan belajar virtual yang dibuat dalam pandemi’S Bangun. Solusi lain untuk sekolah’ Konektivitas Woes, Program Hibah Kesenjangan Pekerjaan Rumah dari Kajeet, telah membantu kabupaten terhubung sejak dimulai pada 2017. Tujuan dari program ini selalu untuk membantu menutup kesenjangan pekerjaan rumah dengan memberikan solusi konektivitas ke sekolah dan perpustakaan.
Pada tahun 2021, Kajeet menamai 85 pemenang hibah, nomor rekor, kata Michael Flood, perusahaan itu’Wakil Presiden Senior Pendidikan dan Manajer Umum. “Selama pandemi, hampir setiap distrik sekolah terpaksa mengatasi masalah ini, karena itu bukan lagi tentang pekerjaan rumah. Itu tentang pembelajaran hari sekolah normal yang harus dilakukan dari jarak jauh,” dia berkata.
Kajeet menawarkan solusi pemenang hibah untuk membantu siswa mendapatkan online dari luar gedung sekolah, sesuatu yang akan terus diperlukan hingga tahun 2022 dan di tahun -tahun sekolah mendatang.
“Risiko kami’Menghadapi saat ini adalah bahwa, ketika kita keluar dari pandemi, kita perlu sekolah untuk mengingat bahwa ini adalah masalah yang ada sebelum pandemi, dan secara tidak proporsional berdampak pada kelompok siswa tertentu tertentu,” Kata banjir. “Kami menemukan cara selama pandemi untuk menghubungkan semua siswa, dan kami perlu memastikan bahwa kami membuat siswa tetap terhubung.”
Mantan pemenang hibah terus menggunakan hotspot
Ketika Direktur Teknologi Sondra Ayscue menerima hotspot pada Oktober 2018 sebagai pemenang hibah Kajeet, perangkat tersebut digunakan sebagai uji coba untuk para siswa di North Carolina’Sekolah Kabupaten S Franklin.
“Dengan hibah pekerjaan rumah, Kajeet benar -benar menambahkan layanan USCellular, yang lebih baik bagi kami di daerah pedesaan kami,” Kata Aysscue. “Ketika saya melamar, kami meminta USCellular, dan mereka bekerja. Saya hanya punya sepuluh, tetapi kami mengirim sepuluh sebagai kasus ujian kepada siswa sekolah menengah kami, karena mereka adalah orang -orang yang membawa pulang Chromebook pada waktu itu, dan siswa sekolah menengah kami.”
Sekarang, Franklin County Schools memiliki 2.200 hotspot untuk membuat murid -muridnya terhubung di rumah dan di lokasi lain di luar kelas. “Mereka’tidak semuanya dikerahkan, tapi kami’menggunakan kembali beberapa hari, masih mencoba melewati pembelajaran jarak jauh untuk beberapa siswa kami.”
Distrik Sekolah Dupo, distrik K-12 pemenang hibah di Illinois yang juga menerima hotspot sebelum pandemi, menemukan teknologi tersebut menjadi solusi yang menguntungkan untuk pembelajaran jarak jauh dan pekerjaan rumah.
Saat kita keluar dari pandemi, kita membutuhkan sekolah untuk mengingat bahwa ini adalah masalah yang ada sebelum pandemi, dan secara tidak proporsional berdampak pada kelompok siswa tertentu.”
Wakil Presiden Senior Pendidikan Michael Flood, Kajeet
“Sekitar 25 persen siswa kami tidak’T memiliki konektivitas yang dapat diandalkan di rumah,” kata Michael Treece, distrik itu’S Direktur Kurikulum. “Mereka digunakan oleh siswa yang ingin mengerjakan proyek di rumah dan mungkin tidak’t memiliki konektivitas. Beberapa siswa membagi waktu mereka antara ibu dan ayah, dan mereka’tidak selalu lokal. Jadi, hotspot juga banyak digunakan untuk keperluan perjalanan.”
Ayscue dan Treece keduanya merasa bahwa proses aplikasi itu sederhana dan hotspot akan terus menguntungkan siswa.
“Selain memungkinkan siswa dan guru kami untuk terhubung dan melakukan pekerjaan mereka, itu juga memungkinkan siswa kami dengan kebutuhan sosial-emosional, dengan gangguan bicara atau dengan kebutuhan ESL untuk terhubung dengan pekerja sosial mereka dan guru pendidikan khusus mereka,” Kata Treece.
“Itu telah membuat perbedaan bagi siswa kami,” Ayscue menambahkan. “Anak -anak kita akan mengharapkan kita untuk melanjutkan ini bahkan setelah semua orang kembali tatap muka.”
Apakah K12 memberikan Internet
Tujuh langkah yang kami sarankan mengambil saat Anda meneliti opsi yang paling cocok untuk mendukung distrik sekolah Anda.
1 | Melakukan penilaian kebutuhan
Memahami siswa mana yang tidak memiliki akses ke internet atau perangkat di luar kelas sangat penting untuk merancang strategi Anda. Pertimbangkan untuk meninjau kembali atau merancang penilaian kebutuhan. Ini membantu Anda menetapkan definisi dasar konektivitas, menangkap tanggapan dari semua siswa, dan mengumpulkan konteks lokal.
Jika Anda memiliki data tentang ini dari survei sebelumnya, kami sarankan untuk melihat ke belakang untuk melihat apakah Anda dapat melihat tren atau informasi baru.
Jika Anda perlu mengelola survei, kami sarankan memberikan banyak peluang dan cara untuk merespons, menjaganya tetap sederhana, dan memanfaatkan pertanyaan pra-ditulis. Tinjau Playbook Penilaian Kebutuhan Akses Rumah Kami Sebuah panduan langkah demi langkah lengkap untuk mengumpulkan data dan mengidentifikasi siswa yang tidak memiliki koneksi internet rumah.
2 | Peta kebutuhan siswa
Dengan kebutuhan penilaian kebutuhan di tangan, Anda dapat menggunakan alat pemetaan swalayan kami untuk memasukkan data secara aman, melihat lokasi spesifik siswa yang membutuhkan konektivitas dan/atau perangkat pembelajaran, dan melihat ISP mana yang menawarkan layanan untuk setiap rumah tangga.
Alat ini dapat membantu Anda mengungkap tren, memprioritaskan solusi untuk area berkebutuhan tertinggi Anda, dan menargetkan ISP spesifik untuk menjangkau saat Anda mempertimbangkan solusi. Dia’S juga cara yang bagus untuk membawa kepemimpinan dan pemangku kepentingan lainnya dengan kecepatan dengan memvisualisasikan output dari penilaian kebutuhan Anda.
3 | Pertimbangkan konteks penting
Jika Anda menyoroti opsi untuk komunitas Anda, apa yang mungkin mencegah komunitas Anda mengambil keuntungan dari opsi itu? Pertimbangkan bagaimana faktor demografis dapat memengaruhi adopsi.
Lokal & Ketersediaan
Apakah siswa Anda tinggal terutama di daerah pedesaan, pinggiran kota, atau perkotaan? Ketersediaan layanan berbeda berdasarkan lokal. Area perkotaan mungkin memiliki opsi pembawa berbiaya rendah dan koneksi seluler yang berlimpah. Daerah pedesaan mungkin memiliki sangat sedikit koneksi kabel tetapi sinyal seluler yang kuat. Daerah yang paling terpencil mungkin tidak memiliki opsi yang segera tersedia, jadi proyek yang melibatkan beberapa konstruksi atau infrastruktur baru mungkin diperlukan.
Selain itu, lokal akan berdampak pada kemampuan siswa untuk bepergian ke tempat sentral untuk akses internet. Jika relatif mudah bagi siswa untuk mencapai lokasi pusat atau mereka tinggal di dekatnya, hotspot yang diperluas (router seluler) mungkin menjadi pilihan yang layak. Atau, jika siswa tinggal berjauhan dan transportasi terbatas, hotspot pribadi mungkin lebih baik melayani mereka.
Linimasa
Perhatikan bahwa distrik Anda’Garis waktu yang ideal dan vendor/ISP’S Timeline untuk memberikan layanan mungkin berbeda. Karena meningkatnya permintaan, itu’S mungkin ISP atau vendor hotspot Anda mungkin memiliki sedikit simpanan untuk membuat pelanggan baru dan berjalan. Pertimbangkan apakah mendapatkan solusi jangka pendek yang lebih cepat lebih penting daripada menunggu proyek yang lebih kompleks dan jangka panjang. Ada pro dan kontra untuk salah satu pendekatan, jadi distrik Anda’Sasaran kurikuler dan kebutuhan siswa harus ditimbang dengan cermat untuk menginformasikan keputusan ini.
Pendapatan dan populasi makan siang gratis dan berkurang
Banyak opsi internet berbiaya rendah mengharuskan pelanggan untuk memberikan nomor kartu kredit yang mungkin dibebankan setelah masa percobaan. Karena salah satu hambatan terbesar untuk adopsi internet adalah biaya yang tinggi, itu’penting untuk mempertimbangkan apakah orang tua di komunitas Anda dapat mengambil biaya tambahan setelah masa percobaan gratis. Ini juga dapat membantu Anda menentukan apakah akan merekomendasikan opsi yang don’t membutuhkan kewajiban di muka.
Informasi sensitif
Di awal pandemi, sebuah studi di Los Angeles Unified School District menemukan bahwa sebagian besar penyedia mengharuskan pelanggan untuk memberikan nomor jaminan sosial atau setoran besar untuk memulai layanan. Beberapa penyedia telah mendengarkan umpan balik penting yang penting dan menghapus persyaratan untuk memberikan nomor keamanan, tetapi masalah privasi masih ada. Comcast’Program Essential Internet sekarang menerima tiga puluh bentuk identifikasi alternatif untuk mendaftar untuk layanan – semoga lebih banyak penyedia akan mencatat.
4 | Jelajahi penyedia layanan di daerah Anda
Selain alat pemetaan kami, ada beberapa alat yang dapat membantu Anda mencari ketersediaan layanan di daerah Anda. Pilihan teratas kami meliputi:
Pilihan teratas kami
Jembatan Digital K-12 Pencarian Alat
Alat pencarian kami menggunakan data kode pos untuk membantu distrik sekolah mengidentifikasi opsi internet berbiaya rendah untuk siswa yang tidak’t memiliki koneksi broadband di rumah.
Jadikan setiap hari sekolah dengan inisiatif K-12 Connected @ Home
Buat lebih banyak akses untuk setiap rumah. Jaga agar siswa Anda tetap terhubung dan belajar dengan Solusi Internet Berkelanjutan Frontier.
K-12 terhubung
Mengatasi kurva belajar
Pembelajaran di rumah seharusnya’t menjadi kemunduran. Tetapi dengan permintaan yang lebih tinggi untuk kelas virtual, konektivitas adalah salah satu tantangan terbesar dari semuanya. Dengan Frontier’S K-12 Connected @ Home Initiative, kami membersihkan jalan untuk siswa yang paling membutuhkan-dan membantu mereka melompat penghalang konektivitas.
Apa k-12 terhubung @ home?
K-12 Connected @ Home adalah kemitraan antara bisnis perbatasan dan distrik sekolah. Tujuannya adalah untuk menjaga siswa online dan aktif, memberikan layanan broadband kepada mereka yang paling membutuhkannya. Bersama -sama, kami mengidentifikasi siswa -siswa itu dan membangun hubungan mereka sehingga mereka dapat tetap online dan belajar. Semua dengan harga diskon.
pendekatan perbatasan
Koneksi yang kuat dan aman untuk semua
Saat Anda memulai dengan K-12 Connected @ Home, kami bekerja dengan tim pengadaan Anda untuk mengidentifikasi siswa yang paling membutuhkan layanan broadband dan memastikan kami dapat memberi Anda koneksi yang terjangkau dan andal. Setelah siswa ini diidentifikasi, kami menyediakan NDA untuk anonimitas lengkap untuk siswa dan keluarga. Pendekatan kami sederhana. Dampaknya bermakna.
Distrik sekolah membayar perbatasan langsung untuk layanan internet rumah untuk masing -masing siswa. Keluarga tidak akan menerima tagihan dari Frontier. Distrik sekolah di seluruh negeri telah mulai bermitra dengan penyedia broadband untuk membeli layanan internet rumah untuk keluarga yang tidak terhubung di distrik mereka.
Frontier akan bekerja dengan distrik sekolah untuk dengan cepat dan rahasia mengidentifikasi siswa mana yang membutuhkan layanan.
Frontier akan mengembangkan standar kelayakan dasar dalam kemitraan dengan distrik sekolah untuk mengevaluasi siswa mana yang memenuhi syarat untuk cakupan. Minimal, mereka termasuk rumah tangga dengan siswa di program makan siang gratis dan dikurangi federal.
Perbatasan hanya membutuhkan kode jalan, kota, negara bagian dan zip siswa yang membutuhkan layanan.
Frontier tidak akan menggunakan informasi yang disediakan sekolah untuk pemasaran yang ditargetkan layanan jaminan untuk keluarga yang dicakup oleh program ini.
Akses Internet untuk Keluarga
Program Konektivitas Terjangkau adalah program pemerintah AS yang dijalankan oleh FCC untuk membantu keluarga dan rumah tangga membayar layanan internet dan perangkat yang terhubung seperti laptop atau tablet. Untuk informasi lebih lanjut, kunjungi: Program Konektivitas Terjangkau
Program COX Connect2Compete menawarkan internet berkecepatan rendah dan berkecepatan tinggi untuk keluarga yang memenuhi syarat. Untuk informasi lebih lanjut, kunjungi: Cox Connect2Compete
Sekolah Umum Meriden
22 Liberty Street
Meriden, CT 06450
203.379.2601
Rute jalan