איך הקלדה יכולה לעזור לאנשים עם דיסלקציה

סיכום:

הקלדה יכולה להועיל לאנשים הסובלים מדיסלקציה מכיוון שהיא מספקת גישה לבוצקי איות וכלים טקסטים לדיבור, מה שמקל על פעילויות מבוססות שפה. אימונים בהקלדת קשר יכולים לשפר את הידע של הפוניקה ואת זיכרון השרירים עבור איות מילים, לשפר את תהליך הכתיבה ולהפוך אותו לנוזל ויעיל יותר.

נקודות מפתח:

1. דיסלקסיה היא קושי למידה המשפיע על כישורי הקריאה והאיות של האדם.
2. זה לא קשור לאינטליגנציה ויכול להיות נוכח בעד 10% מהאוכלוסייה.
3. סוגיות פונולוגיות קיימות אצל 75% מכל מקרי הדיסלקסיה.
4. גילוי מוקדם של דיסלקציה הוא חשוב, מכיוון שהוא יכול להוביל לקשיים בהבנה ובצמיחת אוצר מילים.
5. הקלדה יכולה לעזור לאנשים דיסלקטיים להתגבר על אתגרים על ידי מתן גישה לבדיקת איות וכלים לטקסט לדיבור.
6. מכשירים ממנומוניים ואימוני הקלדת מגע יכולים לחזק את הידע של הפוניקה וזיכרון השרירים לכתבי מילים.
7. הקלדה מספקת תהליך כתיבה פחות מתסכל ומשפר את השטף והיעילות.
8. אנשים דיסלקטיים עשויים להיעדר מוטיבציה ולפתח הערכה עצמית נמוכה בגלל חוויות שליליות בלמידה.
9. מורים יכולים להתאים פעילויות בכיתה כדי להתאים לתלמידים דיסלקטיים, והקלדת מגע יכולה לעשות את ההבדל בהצלחתם.
10. קורס הקלדה מתמחה כמו קריאה וכישוף מסוג מגע יכול לשפר את כישורי הפוניקה וההיכרות עם שפה כתובה.

שאלות:

1. איך הקלדה יכולה לעזור לאנשים עם דיסלקציה?

הקלדה מספקת גישה לבדיקת איות וכלים לטקסט לדיבור, מה שמקל על פעילויות מבוססות שפה. זה גם מחזק את הידע הפוניקה וזיכרון השרירים עבור איות מילים, משפר את תהליך הכתיבה.

2. לאילו אחוז ממקרי הדיסלקציה יש בעיות פונולוגיות?

סוגיות פונולוגיות קיימות אצל 75% מכל מקרי הדיסלקסיה.

3. האם דיסלקציה קשורה לאינטליגנציה?

לא, דיסלקציה אינה קשורה לאינטליגנציה. אנשים דיסלקטיים הם לרוב לומדים בהירים ויצירתיים החווים קושי בקריאה וכתיבה.

4. מדוע גילוי מוקדם של דיסלקציה חשוב?

גילוי מוקדם מאפשר התערבות ותמיכה, ומניעת קשיי הבנה ודוכן צמיחת אוצר מילים.

5. מה מורים יכולים לעשות כדי לעזור לתלמידים דיסלקטיים?

מורים יכולים להתאים פעילויות בכיתה ולספק מקומות לינה כדי להפוך את השיעורים לנגישים יותר לתלמידים דיסלקטיים.

6. כיצד ניתן לגעת בהקלדת מגע לשפר את שטף הכתיבה?

הקלדת מגע מפחיתה את העומס הקוגניטיבי המעורב בכתיבה על ידי שימוש בזיכרון שרירים לכאיות מילים, מה שהופך את תהליך הכתיבה ליותר נוזל ויעיל יותר.

7. אילו אתגרים מתמודדים עם אנשים דיסלקטיים בפעילויות מסורתיות בכיתה?

אנשים דיסלקטיים עשויים להיאבק בקריאה, כתיבה, איות ועשויים לחוות הערכה עצמית נמוכה וחסר מוטיבציה בגלל חוויות למידה שליליות.

8. כיצד יכולים מכשירים ממנומוניים לעזור לאנשים דיסלקטיים?

מכשירים ממנומוניים יכולים לסייע בלימוד איות של מילים קשות, בהפחתת העומס הקוגניטיבי הכרוך בקריאה.

9. מהם כמה משאבים מומלצים לתמיכה בסטודנטים דיסלקטיים?

קורסים ללימוד עצמי, הדרכת אסטרטגיה ממוקדת, שיעורים פרטיים וקורסי הקלדה מתמחים כמו קריאה ואייית סוג מגע יכולים לעזור לתלמידים דיסלקטיים להצליח להתגבר על אתגרי הקריאה.

10. כיצד חשיפה חוזרת לשפה כתובה מועילה לאנשים דיסלקטיים?

חשיפה חוזרת לשפה כתובה משפרת את האיות ואת אוצר המילים של קריאת ראייה, מה שמקל על הבנה ועבודה עם טקסט כתוב.

תשובות מפורטות:

1. איך הקלדה יכולה לעזור לאנשים עם דיסלקציה?

הקלדה יכולה לעזור לאנשים הסובלים מדיסלקציה על ידי מתן גישה לבדיקת איות וכלים לטקסט לדיבור. זה מקל על פעילויות מבוססות שפה מכיוון שזה עוזר באיות ומסייע בקריאה. אנשים דיסלקטיים לעתים קרובות נאבקים בקריאה עקב קשיים בפיצול מילים לצלילים או פונמות רכיבים שלהם, והקלדה יכולה לספק תמיכה בהתגברות על אתגרים אלה. בנוסף, אימונים בהקלדת מגע יכולים לחזק את הידע של הפוניקה ולעזור לאנשים דיסלקטיים ללמוד איות מילים באמצעות זיכרון שרירים. זה הופך את תהליך הכתיבה פחות מתסכל ויותר נזיל, ומאפשר להם לתרגם את רעיונותיהם לשפה כתובה בצורה יעילה יותר.

2. לאילו אחוז ממקרי הדיסלקציה יש בעיות פונולוגיות?

ב 75% מכל מקרי הדיסלקציה, אנשים חווים סוגיות פונולוגיות. המשמעות היא שהם מתקשים להכיר ולתמרן את קולות השפה המדוברת, מה שבתורו משפיע על יכולות הקריאה והכתיות שלהם. מודעות פונולוגית היא מיומנות חשובה לקריאה, מכיוון שהיא מאפשרת לאנשים להבין את הקשר בין צלילים למכתבים.

3. האם דיסלקציה קשורה לאינטליגנציה?

לא, דיסלקציה אינה קשורה לאינטליגנציה. לאנשים דיסלקטיים יש לעתים קרובות יכולות אינטלקטואליות ממוצעות או מעל הממוצע אך חווים קשיים באופן ספציפי בקריאה ובאיות. חשוב להכיר בכך שדיסלקסיה היא קושי למידה, לא שיקוף של האינטליגנציה של האדם או היכולת הקוגניטיבית הכוללת.

4. מדוע גילוי מוקדם של דיסלקציה חשוב?

גילוי מוקדם של דיסלקציה הוא חשוב מכיוון שהוא מאפשר התערבות ותמיכה בזמן. כאשר מזוהה דיסלקציה בגיל צעיר, ניתן ליישם אסטרטגיות ולינה מתאימות כדי לעזור לאנשים דיסלקטיים להתגבר על אתגרי הקריאה והכתיבה. התערבות מוקדמת יכולה למנוע קשיים בהבנת טקסטים כתובים, דוכן צמיחת אוצר מילים ופיתוח עמדות שליליות כלפי למידה. איתור דיסלקציה מוקדם מסייע גם במניעת תוויות לא נכונה של התלמידים כעצלנים או ללא מוטיבציה בגלל ביצועים לא עקביים בקריאה ואיות.

5. מה מורים יכולים לעשות כדי לעזור לתלמידים דיסלקטיים?

מורים יכולים למלא תפקיד מכריע בתמיכה בתלמידים דיסלקטיים בכיתה. הם יכולים להתאים פעילויות בכיתה כדי להתאים לצרכים הספציפיים של תלמידים דיסלקטיים, כמו לספק זמן נוסף לקריאה וכתיבת משימות או לאפשר שימוש בטכנולוגיה מסייעת כמו בודקי איות וכלי טקסט לדיבור. מורים יכולים גם לספק הדרכה מפורשת בפוניקה, פיתוח אוצר מילים ואסטרטגיות הבנת הנקרא. יצירת סביבת למידה תומכת ומכילה שמכירה בחוזקות ובאתגרים של תלמידים דיסלקטיים יכולה לעזור להם לבנות ביטחון ולהשיג הצלחה.

6. כיצד ניתן לגעת בהקלדת מגע לשפר את שטף הכתיבה?

הקלדת מגע, הכרוכה בהקלדה מבלי להסתכל על המקלדת, יכולה לשפר את שוטף הכתיבה עבור אנשים דיסלקטיים. על ידי לימוד הקלדת מגע, אנשים יכולים להסתמך על זיכרון שרירים כדי להקליד מילים בצורה נכונה, ולהפחית את העומס הקוגניטיבי הכרוך בתהליך הכתיבה. זה מאפשר להם להתמקד יותר בהלחנת המחשבות והרעיונות שלהם, מה שמוביל לכתיבה שוטפת ויעילה יותר. הקלדת מגע מספקת גם חוויה פחות מתסכלת שכן הקלדה מאפשרת עריכה קלה ושינוי טקסט, ללא צורך בסימני מחיקה או מעבר מבולגן.

7. אילו אתגרים מתמודדים עם אנשים דיסלקטיים בפעילויות מסורתיות בכיתה?

אנשים דיסלקטיים מתמודדים עם אתגרים שונים בפעילויות מסורתיות בכיתה. הם עשויים להיאבק בקריאה, שכן קשיים במודעות פונולוגית וזיהוי מילים יכולים להקשות על פענוח והבנת טקסט כתוב. אנשים דיסלקטיים לעתים קרובות חווים לעתים קרובות קשיים באיות, מכיוון שהם עלולים להתקשות להכיר את הצלילים במילים או לזכור את רצף האותיות הנכון. חוסר עקביות זה בביצועי קריאה ואיות יכול להוביל לתסכול, חשש לטעות וחוסר אמון ביכולותיהם. אתגרים אלה יכולים גם להשפיע על המוטיבציה וההערכה העצמית שלהם, ויוצרים גישה שלילית ללמידה וחינוך.

8. כיצד יכולים מכשירים ממנומוניים לעזור לאנשים דיסלקטיים?

מכשירים ממנומוניים יכולים להועיל לאנשים דיסלקטיים בלמידה וזכירה באיות של מילים קשות. Mnemonics הם עזרי זיכרון המשתמשים בטכניקות כמו חרוזים, ראשי תיבות או תמונות חזותיות כדי להפוך את המידע לבלתי נשכח יותר. על ידי שיוך מילים מאתגרות לרמזים קלים לזכר, מכשירים ממנומוניים יכולים להפחית את העומס הקוגניטיבי הכרוך בקריאה ואיות עבור אנשים דיסלקטיים. זה יכול להפוך את תהליך הלמידה למרתק ויעיל יותר, מה שמאפשר להם לפתח מיומנויות אוריינות חזקות יותר.

9. מהם כמה משאבים מומלצים לתמיכה בסטודנטים דיסלקטיים?

ישנם משאבים שונים העומדים לתמיכה בתלמידים דיסלקטיים להתגברות על אתגרי הקריאה. קורסים ללימוד עצמי, הדרכת אסטרטגיה ממוקדת ושיעורים פרטיים יכולים לספק תמיכה והדרכה נוספים המותאמים לצרכיהם. קורסי הקלדה מתמחים כמו קריאה ואיית של סוג מגע יכולים לשפר באופן ספציפי את כישורי הפוניקה שלהם והיכרות עם שפה כתובה. מאמרים ומדריכים מקוונים על אסטרטגיות כתיב לדיסלקסיה, דיסלקסיה ולמידה בשפה זרה, והוראת סטודנטים עם דיסלקציה יכולה גם להציע תובנות והמלצות יקרות לתמיכה בסטודנטים דיסלקטיים.

10. כיצד חשיפה חוזרת לשפה כתובה מועילה לאנשים דיסלקטיים?

חשיפה חוזרת לשפה כתובה יכולה להועיל לאנשים דיסלקטיים בכמה אופנים. על ידי מפגש עם מילים וטקסטים שוב ושוב, אנשים דיסלקטיים מתוודעים להם יותר, מה שמקל על הכרה ואיית המילים הללו. היכרות מוגברת זו יכולה לסייע גם בקריאת הראייה, ומאפשרת לאנשים דיסלקטיים לזהות מילים במהירות ובמדויק יותר. בנוסף, חשיפה חוזרת לשפה כתובה מספקת לאנשים דיסלקטיים יותר הזדמנויות לתרגל את כישורי הקריאה והכתיות שלהם, ולהקל על התפתחות האוריינות הכללית שלהם. אסטרטגיות כמו קריאה חוזרת ומשחקי מילים יכולים לעזור למקסם את היתרונות של חשיפה חוזרת לשפה כתובה.

טיפים להצלחה:

כיום, אנשים עם דיסלקציה יכולים לנצל מספר קורסים ללימוד עצמי, הדרכת אסטרטגיה ממוקדת, ושיעורים פרטיים כדי לעזור להם ללמוד את הכישורים הדרושים להם כדי להתגבר על אתגרי הקריאה. זה עשוי להיות פשוט כמו לספק יותר הזדמנויות ללימוד יתר על המידה או ללמוד כיצד ליישם ביעילות אסטרטגיות כתיב, הבנה וזיכרון. מומחים ממליצים על התאמת פעילויות בכיתה על ידי מורים כדי להפוך את השיעורים לנגישים יותר. שליטה בהקלדת מגע יכולה לעשות גם את ההבדל. למידע נוסף על עזרה לתלמידים דיסלקטיים להצליח בבית ובכיתה, קראו מאמרים אלה על אסטרטגיות כתיב לדיסלקסיה, דיסלקסיה ולמידה בשפה זרה, והוראת תלמידים עם דיסלקציה.

כיצד מסלול ההקלדה הנכון יכול לעזור:

בהקלדת קשר, רעיונות זורמים בחופשיות דרך קצות האצבעות ועל המסך. אין שום הסחת דעת שנגרמת כתוצאה מיצירת אותיות. ניתן בקלות לבצע ולתקן טעויות כתיב ללא סטיגמה של סימני מחיקה או מעבר מבולגן. באופן דומה, ניתן לארגן מחדש את הטקסט כדי לשפר את המשמעות. כתיבת טיוטות מרובות מקלה בהתחשב בקלות בתיקון הטקסט האלקטרוני. הקלדת קורסים חושפת גם אנשים לדוגמאות רבות של שפה כתובה, כלומר הם מכירים יותר את המילים הללו. חשיפה חוזרת מקלה על אילום אוצר אוצר אוצר אוצר אוצר. ילדים שלומדים לגעת בסוג באמצעות קורס רב-סנסורי כמו קריאה ואיחוף מסוג מגע יש מיומנויות פוניקה מחוזקות במקביל שהם לומדים כיצד לנווט במקלדת. הגישה השיטתית והמובנית מלמדת את ההיבטים הפונמיים והגרפיים של השפה האנגלית, ומספקת בסיס חזק לקריאה ואיות הצלחה. בסך הכל, קורס הקלדה מתמחה יכול להועיל מאוד לאנשים עם דיסלקציה ולתמוך בפעילות הלמידה שלהם מבוססת שפה.

איך הקלדה יכולה לעזור לאנשים עם דיסלקציה

אין לשני אנשים יהיו אותם תסמינים אך סוגיות פונולוגיות קיימות ב 75% מכל המקרים. מכיוון שדיסלקסיה היא גנטית, היא נפוצה יותר בקרב אנשים שיש להם הורה שנאבק עם דיסלקסיה.

האם הקלדת מגע עוזרת לדיסלקסיה

עבור מספר לא מבוטל של ילדים ומבוגרים, פיתוח מיומנויות אוריינות חזקה דורש להתגבר על האתגרים שמציבים הבדלי למידה ספציפיים, כמו דיסלקסיה. דיסלקסיה משפיעה על יכולות קריאה, כתיבה ואיות אך יכולה גם לגרום לאנשים לסבול מהערכה עצמית נמוכה ולחסר ביטחון בכיתה.

אמנם זה משהו שיש לאנשים לכל החיים, הטכנולוגיה והשימוש באסטרטגיה יכולים להקל על פעילויות מבוססות שפה. לדוגמה, הקלדה במחשב מעניקה לילדים ולמבוגרים גישה לבודקי איות וכלי טקסט לדיבור מועילים.

מכשירים ממנומוניים מסייעים בלימוד איות של מילים קשות. שינון אוצר מילים בתדירות גבוהה מצמצם את העומס הקוגניטיבי הכרוך בקריאה. בנוסף, דיסלקטים שעברו אימונים בהקלדת קשר יכולים לחזק את הידע של הפוניקה, להשתמש בזיכרון שרירים כדי ללמוד איות מילים ולהקל על תרגום רעיונות לשפה כתובה.

זה הופך את תהליך הכתיבה פחות מתסכל והופך את ההלחנה של עבודה בכתב ליותר נוזלית ויעילה.

מה זה דיסלקציה?

דיסלקסיה היא קושי למידה שיכול לנוע בחומרה אך קיים עד 10% מהאוכלוסייה. לעתים קרובות זה משפיע על אדם’היכולת לפצל מילים לצלילי הרכיב שלהם, או לפונמות, אשר בתורם משפיעות על כישורי קריאה ואיות.

אין לשני אנשים יהיו אותם תסמינים אך סוגיות פונולוגיות קיימות ב 75% מכל המקרים. מכיוון שדיסלקסיה היא גנטית, היא נפוצה יותר בקרב אנשים שיש להם הורה שנאבק עם דיסלקסיה.

חשוב לזכור שדיסלקסיה לא קשורה לאינטליגנציה. אנשים דיסלקטיים הם לרוב לומדים בהירים ויצירתיים במיוחד שפשוט חווים דרגות שונות של קושי בקריאה וכתיבה. הלמידה באמצעות פעילויות כיתתיות מסורתיות היא אפוא קשה בהרבה והם נמצאים בעמדת נחיתות להשגת הצלחה ברוב התחומים של תכנית הלימודים בבית הספר.

בגלל החוויות השליליות שלהם עם הלמידה, הם עשויים גם לחסר מוטיבציה ולפתח הערכה עצמית נמוכה ודימוי עצמי לקוי העוקב אחריהם היטב בחייהם הבוגרים.

גילוי מוקדם הוא המפתח

דיסלקסיה נוטה להתגלות בסביבות גיל 5, 6 ו -7 כאשר ילדים מתחילים ללמוד לראשונה לקרוא ולכתוב.

מקובל לילדים ללא קשיי למידה ספציפיים להתקשות באיות באנגלית בגלל אופיו הלא סדיר ביותר ומספר מיפוי הקול שניתן לעשות לאותם שילובי מכתב ומכתבים. עם זאת, חשיפה חוזרת ומחקר מרוכז יסייעו בסופו של דבר לסופרים צעירים לשלוט באיות בסיסי.

זה לא בהכרח המקרה לילד הדיסלקטי שעשוי לאיית מילה נכון יום אחד ולא נכון. יתכן שיש נטייה להחמיץ מכתבים ומורים עשויים לראות גם קושי מסוים עם אוצר מילים בתדירות גבוהה, כמו רשימת Dolch של מילות השירות.

השמעת מילים בקריאה מוקדמת היא בעייתית ועבודה כתובה עשויה לא לשקף ילד’S אוצר מילים אמיתי. זה נובע מפחד לטעות וחוסר וודאות לגבי כתיב.

חוסר עקביות זה בביצועים יכול לפעמים לגרום לתייג את התלמידים הדיסלקטיים “עָצֵל” או שאמרו שהם “לא מנסה מספיק קשה” בבית הספר. לא מטופלים, דיסלקסיה יכולה למנוע הבנה של טקסטים כתובים וצמיחת אוצר מילים דוכן.

זה יכול גם להוביל לכך שלמידה נתפסת באור שלילי מכיוון שהיא גורמת ללחץ ותסכול לילד. זה עשוי לגרום לתלמידים לפעול או להפגין בעיות התנהגות אחרות. זֶה’הסיבה לכך שדיסלקציה קודמת מוכרת, כך ייטב.

טיפים להצלחה

כיום, אנשים עם דיסלקציה יכולים לנצל מספר קורסים ללימוד עצמי, הדרכת אסטרטגיה ממוקדת ושיעורים פרטיים כדי לעזור להם ללמוד את הכישורים הדרושים להם כדי להתגבר על אתגרי הקריאה. זה עשוי להיות פשוט כמו לספק יותר הזדמנויות לחומר לומד יתר או ללמוד כיצד ליישם ביעילות אסטרטגיות כתיב, הבנה וזיכרון.

מומחים ממליצים על התאמת פעילויות בכיתה על ידי מורים, כדי להפוך את השיעורים לנגישים יותר. שליטה בהקלדת מגע יכולה לעשות גם את ההבדל.

למידע נוסף על עזרה לתלמידים דיסלקטיים להצליח בבית ובכיתה, קראו מאמרים אלה על אסטרטגיות כתיב לדיסלקסיה, דיסלקסיה ולמידה בשפה זרה והוראת תלמידים עם דיסלקציה.

כיצד מסלול ההקלדה הנכון יכול לעזור

בהקלדת קשר, רעיונות זורמים בחופשיות דרך קצות האצבעות ועל המסך. אין שום הסחת דעת שנגרמת כתוצאה מיצירת אותיות. ניתן בקלות לבצע ולתקן טעויות כתיב ללא סטיגמה של סימני מחיקה או מעבר מבולגן.

באופן דומה, ניתן לארגן מחדש את הטקסט כדי לשפר את המשמעות. כתיבת טיוטות מרובות מקלה בהתחשב בקלות בתיקון הטקסט האלקטרוני. הקלדת קורסים חושפת גם אנשים לדוגמאות רבות של שפה כתובה, כלומר הם מכירים יותר את המילים הללו. חשיפה חוזרת מקלה על אילום אוצר אוצר אוצר אוצר אוצר.

ילדים שלומדים לגעת בסוג באמצעות קורס רב-סנסורי כמו קריאה ואיית של סוג מגע, הם בעלי כישורי פוניקה מחוזקים במקביל שהם לומדים כיצד לנווט במקלדת.

זֶה’S מכיוון שמכתבים ומילים נקראים בקול רם, מוצגים על המסך ואז מוקלדים על ידי התלמיד. זה כרוך בזיכרון שרירים בתהליך הלמידה, שהוא נהדר גם עבור הלומדים קינסטטיים.

טיפ: האם ידעת שילדים יכולים להתחיל ללמוד לגעת בסוג ברגע שהידיים שלהם יוכלו לשבת בנוחות על המקלדת – מלווה יותר על הקלדה לילדים.

קורס TTRS מתפרק למודולים נפרדים, כך שניתן לחזור על שיעור כמה פעמים שצריך לתלמיד לשלוט בחומר. למידה מצטברת מקלה על בניית הביטחון וההערכה העצמית. התלמידים מקבלים שבחים על אבני דרך שהושלמו, לא משנה כמה ההישג קטן.

דיסגרפיה, דיספרקסיה והפרעות קשב וריכוז

כמו בדיסגרפיה, דיספרקסיה היא מצב שמשפיע על כישורים מוטוריים עדינים ויכול להקשות על כתב היד ואפילו כואב. זה יכול גם להשפיע על כישורי תכנון ולגרום לילדים ליפול מאחורי בני גילם בבית הספר. לפעמים דיסלקסיה ודיספרקסיה מופיעים יחד.

זה גם המקרה של הפרעות קשב וריכוז, מה שעלול לגרום לבעיות התנהגותיות דומות כאשר ילדים מתוסכלים מעבודות בית הספר. במקרים אלה, לרוב מומלץ לתלמידים להשלים את מטלות בית הספר על ידי הקלדת מחשב.

לא רק שזה פחות מתסכל וקל יותר, אלא שעבודתם נוטה להיות הרבה יותר מסודרת, מה שמורים מתקבלים טובים יותר על ידי מורים. למידע נוסף על עזרה לילדים עם דיספרקסיה בכיתה.

זה’זה אף פעם לא מאוחר מדי

דיסלקסיה יכולה לעקוב אחר אדם לאורך כל חייהם ולגרום להם להחמיץ את קידום הקריירה והזדמנויות חינוך נוספות. למעשה, מבוגרים רבים שלא השלימו את השכלתם בתיכון עשויים להיאבק בקושי למידה לא מאובחן.

לימוד מגע הקלדת דרך TTRS הוא צעד ראשון מצוין לקראת שיפור מיומנויות האוריינות. זוהי גישה עדינה ופחות מביכה עבור לומדים מבוגרים. זה יכול גם לעזור למבוגרים להרוויח הכרה ומבצעים בעבודה, ולפתוח דלתות למשרות חדשות.

יש סיפור על דיסלקציה והקלדת מגע כדי לתרום? הצטרף לדיון בתגובות!

יש לי בן בן עשר שיש לו דיסלקסיה ובת שנמצאת בכיתה ח ‘-היא גם משתמשת בקריאה ובכישוף מסוג מגע. הבן שלי ניגש אלי לפני כמה ימים ואמר ‘אז לסרק יש ב ‘שקט.’ הוא’זה מבחין בזה כי הוא’S שומע את זה, לראות אותו ולהקלד אותו, מספר פעמים נגמר – וזה רק מרבע דקות ביום.

איך הקלדה יכולה לעזור לאנשים עם דיסלקציה?

עבור אנשים רבים שנאבקים עם דיסלקסיה, העולם הוא מקום מסובך להפליא. המערכות הקיימות בחלק גדול מהחברה המודרנית פשוט הופכות את כל המכשול הפוטנציאלי למאתגר עוד יותר. כבר מתחילת חיינו, כולנו מתמודדים עם בחינות, ראיונות וניירות. אלה מאתגרים לרוב, אך על אחת כמה וכמה עבור אלה שאובחנו עם דיסלקציה.

תחומי חיים אלה יכולים להיות מושפעים קשות מהאופן בו אדם מעבד מידע.

רבים מצאו שהקלדת מגע היא כלי שימושי שיכול לעזור לאנשים עם דיסלקסיה כובשים אתגרים הקשורים למצבם. כדי להבין זאת, עלינו להבין תחילה מהי דיסלקציה.

מה זה דיסלקציה?

אולי הדבר החשוב ביותר לציין כשדיבר על דיסלקסיה הוא שזה לא’סימן לעצלנות, אינטליגנציה נמוכה, ראייה לקויה או כל דבר כזה. זה’מצב נפוץ מאוד המשנה את האופן בו מוח מעבד שפה, מדוברת וכתובה כאחד. אחד הגורמים העיקריים של המצב הוא קושי בקריאה, מה שמוביל לכך שלעתים מכונה “נכות קריאה” אוֹ “הפרעת קריאה”, אבל זה גם משפיע על אדם’מיומנות באיות, כתיבה ואפילו דיבור.

חשוב לציין שאנשים הסובלים מדיסלקציה מסוגלים להבין באופן מלא רעיונות מורכבים, ולא צריכים להיות מוגבלים שלהם בגלל חוסר הבנה של יכולותיהם. לפעמים אדם פשוט צריך קצת יותר זמן לעבד את המידע, או דרך אחרת לעבד את המידע – למשל האזנה לספר שמע ולא לקרוא.

אם ילדכם אובחן כחולה דיסלקסיה, זה לא משהו שהם יגדלו. דיסלקסיה הוא מצב לכל החיים. עם זאת, זה לא אומר שהם לא’יש לי פוטנציאל לאושר ולהצלחה. יש מגוון גדול של כלים ואסטרטגיות הוראה שניתן להשתמש בהן כדי לעזור לילדך. למעשה, ישנם מבוגרים רבים עם דיסלקסיה שנהנים מקריירה מצליחה במדע, עסקים ובאמנויות, חלקם אפילו נהנים מתהילה והון. קחו בחשבון כמו סטיבן שפילברג, ריצ’רד ברנסון, וופי גולדברג, טים טבו וצ’רלס שוואב. אפילו הילדים הפופולריים’סדרת הספרים ‘תחתוני קפטן’ נכתב על ידי סופר דיסלקטי, דב פילקי.

תסמינים של דיסלקציה

אם אינך בטוח אם לילדך יש דיסלקציה או לא, זה יכול להיות קשה לדעת מה אתה צריך לעשות. נסה לקרוא את שלטי האזהרה למטה. אם לילדך יש מספר סוגיות אלה, יתכן שזה רעיון טוב לקבל הערכה.

שלטי אזהרה בגיל הרך או בחינוך

• קושי להכיר באותיות האלף -בית;
• שילוב צלילים ליצירת מילים קשה;
• לימוד מילים חדשות הוא מאתגר;
• להיאבק עם רצפים כמו ימי השבוע או הספירה;
• חריזה קושי;
• בעל אוצר מילים קטן יותר מאשר ילדים אחרים בקבוצת הגיל שלהם;
• קושי בהגייה, או החלפת אותיות המילים הראשונות;
• נאבק להתאים צלילים עם אותיות.

שלטי אזהרה בבית הספר התיכון או בבית הספר היסודי

• נאבק באיות וקריאה;
• מתקשים לזכור מספרים ועובדות;
• קושי בלימוד דקדוק;
• להסתמך יתר על המידה על שינון;
• בלבול לגבי ההגייה של מילים לא מוכרות;
• נאבק עם בעיות מילים במתמטיקה;
• מתקשה ללמוד מיומנויות חדשות;
• נאבק להחזיק עיפרון;
• מבלבל בין סדר המכתבים.

שלטי אזהרה בתיכון או בבית הספר התיכון

• נאבק בקריאה בקול רם;
• קושי בהבנת ניבים ובדיחות;
• מתקשים בסיכום סיפורים;
• נאבק ללמוד שפות זרות;
• נאבק עם ניהול זמן;
• גיל קריאה נמוך יותר.

איך הקלדת מגע יכולה לעזור לאנשים עם דיסלקציה?

עבור סטודנטים צעירים רבים הנאבקים עם דיסלקסיה, הקלדת מגע הוכיחה מועילה בכל מה שקשור לשיפור מיומנויות אחרות כמו איות, זיכרון, אוצר מילים וקריאה. ככלל, סטודנטים שלמדו הקלדת מגע בגיל צעיר ביצעו טוב יותר במבחנים שכללו מיומנויות אלה, ללא קשר אם יש להם דיסלקסיה או לא.

חשוב לציין כי הקלדה מספקת לתלמידים דיסלקסיה דרך אלטרנטיבית ללמוד. זיכרון השרירים המעורב בהקלדת מגע הופך את האיות למעט יותר מסדרת דפוסים במקלדת, מה שהופך את הטעויות בהעברת או באיות מילים הרבה פחות נפוצות.

כתב יד לעתים קרובות מוכיח קשה במיוחד אצל סטודנטים עם דיסלקציה. טעויות שנעשו בטקסטים בכתב יד קשים הרבה יותר לתקן, ולכן ניירות נוטים בסופו של דבר לכסות בסימני מחק ובמילים חוצות, התלמידים נאבקים ללא עזרה של בדיקת איות. בין אם לסטודנט יש דיסלקציה או לא, הקלדת מגע היא בדרך כלל דרך הרבה יותר מהירה, יעילה ופשוטה יותר להשלים את עבודתם.

בנוסף לכל אלה, הוכח כי הקלדת מגע משפרת את כתב היד אצל סטודנטים עם דיסלקציה, שכן הקלדה מאפשרת לתלמיד להיות יותר חופש להתנסות בסגנונות כתיבה. למידת הקלדת מגע לא תאפשר לילדכם להחליף מיומנות אחת אחרת, אלא לשפר את שתי הכישורים בו זמנית.

בשל תהליכי מחשבה הספציפיים למוחות עם דיסלקציה, אלה שיש להם מצב זה נוטים למצוא את זה קל יותר לתפוס את מחשבותיהם על מסך מחשב או נייר תחילה, לפני שהם מארגנים מחדש את המידע במועד מאוחר יותר.

מעזרה לתלמידים עם דיסלקציה לתקשר ביעילות עם הוריהם, מורים ועמיתיהם, ועד לעזור להם להתחרות על הבמה העולמית בחיים המאוחרים יותר, היתרונות הקשורים ללמד את ילדכם לגעת בסוג הם באמת אינסופיים. זו מיומנות אחת שהילד שלך ניצח’זה לא רוצה לפספס.

מאמרים אחרונים

• הכל על בחינות מבוססות מחשב.
• איך ילדים יכולים להתכונן למשרות העתיד?
• איזו מיומנות חיונית כמעט מעולם לא נלמדת בבתי ספר?
• יש לאסור שיעורי בית?
• בית הספר לעתיד.
• הורים’ מדריך למדיה החברתית
• QWERTY או DVORAK: מה שעדיף להקליד מהיר?
• ההשפעה של כלים דיגיטליים על ילדים והדקדוק שלהם.
• איך מחשבים וטכנולוגיה יכולים לעזור לילדים אוטיסטים?

האם הקלדת מגע עוזרת לדיסלקסיה

להורים לילדים דיסלקטיים זה יכול להרגיש מכריע ללמוד כיצד לתמוך בילדך. יש כל כך הרבה מיומנויות ואזורים להדבקה או ללמוד – קריאה, כתיבה, איות, האזנה והבנה – הרשימה יכולה להימשך ועוד. שם’זה דבר פשוט שאתה יכול לעשות תוך מספר שבועות ולראות תוצאות ברורות ומדידות במהירות ובקלות; לילדים עם דיסלקציה, הקלדת מגע יכולה להיות שינוי בחיים. תכתיב (שימוש בסופר) או תוכנת זיהוי קולי הם אפשרויות אך יכולות להיות קשות מאוד וגוזלות זמן לשלוט לכל אחד; התהליך יכול להיות מאתגר עוד יותר עבור ילדים דיסלקטיים שלעתים קרובות נאבקים עם זיכרון לטווח קצר.

בבית או בבית הספר, ילדים עם דיסלקציה יכולים להקל על הקלדת מגע תוך 4-12 שבועות עם תרגול אינטנסיבי. למידע נוסף, עיין בדף הלמידה שלנו להקליד.

מדוע הקלדת מגע מועילה לדיסלקסיה?

עבור דיסלקיות, עבודה כתובה היא בדרך כלל אזור קשה מאוד, אך כאשר נעשה במחשב ומגע בהקלדה, זה’זה תהליך שונה לחלוטין במוח בהשוואה לכתיבה עם עט. יש לזה יותר משותף עם ריקודים, שחייה, משחק ספורט או כלי נגינה מאשר הכישורים האקדמיים הדרושים בדרך כלל בכיתה. הקלדת מגע הופכת למיומנות גופנית לא מודעת – משהו שילד דיסלקטי יכול לשלוט ואפילו להיות בראש הכיתה!

זה’לא אם אתה יכול להשתמש באצבע הקטנה שלך כדי להקליד P או Q, זה’s על מה’זה קורה במוח. זהו זיכרון שרירים או אוטומטיות (“Auto-Mat-I-City”). עבור מבוגר, נהיגה היא דוגמא נהדרת לכוחו של הלא מודע לספק מיומנות מורכבת. מה שמתחיל כמשימה מודעת מאוד הופך במהרה לתהליך לא מודע ואוטומטי שלמד פעם, כולנו מקבלים כמובן מאליו.

כמו גם עזרה בעבודה בכתב באופן כללי, הקלדת מגע מציעה לדיסלקטים דרך שונה ועוצמתית ללמוד לאיית; איות הופך לסדרת דפוסים ותנועות אצבעות ולא מחרוזת אותיות כדי לנסות לזכור. מילים מתוכנתות לזיכרון השרירים – אתה חושב שהמילה והאצבעות שלך מקלידות אותה, אתה לא’לא חושב במודע איך לנסות לאיית את זה, זה “פשוט קורה” כאשר הלא מודע שולט בתהליך.

הפקת עבודה על מחשב משחררת גם את הכותב מניסיון לעבד מחשבות בצורה ליניארית; אנשים דיסלקטיים בפרט, נהנים מהיכולת לתפוס מחשבות ואז לבנות בהמשך.

זה יכול אפילו לשפר את המיומנות הפיזית ולמעשה לעזור בכתב יד!

יכול לגעת בהקלדת באמת לעזור לילדים עם דיסלקציה?

בקיצור, כן בהחלט! כאשר התלמידים מאובחנים עם הבדל למידה ספציפי כמו ילדים עם דיסלקציה, ‘למד לגעת בסוג’ היא לרוב ההמלצה שנכתבת בפסיכולוג חינוכי’דוח הערכה s. הקלדת מגע מעניקה לתלמידים עם דיסלקציה עם דרך אלטרנטיבית ללמוד. שימוש בהקלדת מגע ‘זיכרון שריר’ לאן אתה מאמן את הידיים והאצבעות כדי לזכור לאן האצבע הולכת על כל מכתב.

מה זה דיסלקציה?

זו ההגדרה של דיסלקסיה על פי איגוד הדיסלקסיה הבריטי (BDA).

“דיסלקסיה היא קושי למידה שמשפיע בעיקר על הכישורים הכרוכים בקריאת מילים מדויקות ושוטפות. מאפיינים אופייניים של דיסלקציה הם קשיים במודעות פונולוגית, זיכרון מילולי ומהירות עיבוד מילולית. ה- BDA מכיר בקשיי העיבוד הוויזואלי והשמיעתי שחלק מהאנשים הסובלים מדיסלקציה יכולים לחוות. לחלקם יש חוזקות בתחומים אחרים כמו תכנון, פתרון בעיות, מיומנויות יצירתיות, מיומנויות אינטראקטיביות ומיומנויות דרך הפה.”

איך דיסלקציה יכולה להשפיע על ילד’S ביטחון ולמידה?

דיסלקסיה משפיעה על קריאה, כתיבה ואיות אך היא יכולה להשפיע גם על ילד’S ביטחון והערכה עצמית ולעיתים קרובות ניתן לראות זאת בכיתה. למרות הקשיים העומדים בפניהם לפעמים, אין ספק שילדים עם דיסלקסיה מוכשרים להבנת רעיונות מורכבים אך לפעמים זקוקים למעט יותר זמן כדי לעבד את המידע.

מדוע הקלדת מגע מועילה לילדים עם דיסלקציה?

יצירת זיכרון שרירים, הופכת את האיות לתבנית של הקשות מפתחות, ומפחיתה את הסבירות לטעויות בהעברת או באיות מילים. לאחר תקופה של שבועות או חודשים של תרגול, בסופו של דבר תהליך זה הופך אוטומטי. זה בעצם אומר שהאצבעות נעות באופן לא מודע מבלי לחשוב. זה משחרר את המוח כדי להתמקד במה שנכתב ולא בשיטת הכתיבה המכנית בפועל.

ברגע שילדך למד לגעת בסוג, זה אומר שהם יכולים להשתמש במחשב נייד בכיתה כדי לתמוך בלמידה שלהם כמו גם לסוג בבחינות שלהם. לימוד סוג מגע הוא לא מוחלט עבור כל התלמידים הצעירים, אך חיוני ללמוד עבור אותם ילדים עם דיסלקציה.

אילו יתרונות אכן הקלדת מגע נותנת לילדים עם דיסלקציה?

בשנים האחרונות הטכנולוגיה באמת עזרה לילדים עם דיסלקציה. זה יכול לתת להם דחיפה של ביטחון עצום. מאמר של הגרדיאן, קובע כי הקלדת מגע יכולה לספק דחיפה חיונית לביטחון כמו שהיא ‘נותן לילדים דיסלקטיים את האוטומטיות האדיבה שהם נאבקים איתם כאשר לומדים לכתוב ביד.”

לימוד סוג מגע יכול להציע מספר עצום של יתרונות ומניסיון שלנו בסוג זה!, הנה רק כמה מהעיקרות ..

➡️ עזרה באיות

הקלדת מגע יכולה לעזור בחיזוק הידע הפוני על ידי שימוש בזיכרון שרירים כדי לעזור באיות מילים מחזרת דפוסי האצבעות במקלדת.

➡️ לתת לרעיונות שלהם לזרום באופן טבעי

היווצרות אותיות ומילים על נייר יכולה להיות תהליך כואב ארוך עבור כמה ילדים דיסלקטיים. עם הקלדת מגע, הם יכולים לאפשר לרעיונות שלהם לזרום מאצבעותיהם ועל המסך ללא שום הפרעות.

➡️ לעמוד בשיעור

אם ילדכם יכול לגעת בסוג, זה אומר שהם יכולים להשתמש במחשב הנייד שלהם בכיתה; הקלדה באותה מהירות כמו שהמורה מדבר. הם יהיו במגרש משחק ברמה כאשר בני גילם יעזרו להם בביטחון הכללי שלהם.

➡️ נטילת הערה קלה

הקלדת מגע מציעה יתרון עצום בו ילדכם יכול לרשום הערות מכתיבה על הלוח מבלי שתצטרך להסתכל למטה. זה אומר שהם יכולים להתמקד ולא לאבד מסלול היכן הם נמצאים.

עזרה ביצירתיות

הקלדת מגע מאפשרת לילדך לכתוב סיפורים בקלות; חשיבה והקלדה בו זמנית.

➡️ תקן בקלות שגיאות

בעזרת הקלדת מגע, ילדכם יכול לתקן שגיאות בזמן אמת בזמן שהם מקלידים אשר חוסכים להם צורך לסרוק ולתקן את עבודתם לאחר מכן.

➡️ עזרה בקריאה הכללית

חשיפה רבה יותר למילים ודפוסי מילים על המסך יכולה לעזור בקריאת הראייה של מילים יומיומיות. מכיוון שהקלדת מגע היא תהליך מישוש מאוד בו אתה משמיע צלילי הקשה על המפתחות, זה יכול לעזור לילדך לזכור את הצלילים המרכיבים מילים מסובכות.

➡️ לא עוד דאגה להחזיק עט!

אם ילדכם מקליד מגע, לעולם אין להם את הדאגה והתסכול של להחזיק עט בדרך הנכונה להטביע חותם.

➡️ פחות לחץ בבחינות

רק היכולת להוריד את המחשבות שלהם על הנייר במהירות בלי לדאוג להחזיק עט ולהטביע חותם על הנייר. גם להיות מסוגל לתקן את עבודתם במהירות, תוך כדי תנועה, בזמן שהם מקלידים. אין צורך לבזבז זמן לעשות מעברים מבולגנים או להפסיד איפה שהם היו במחשבותיהם. זה יהפוך את זמן הבחינה לזמן הרבה פחות מלחיץ לכל המשפחה.

➡️ דרך נוזלית יותר לעבוד ולחשוב

שימוש בהקלדת מגע ליצירת רעיונות על נייר פירושו שהילד שלך הוא’לא צריך לחשוב בצורה ליניארית. הם יכולים להוריד את מחשבותיהם ואז לבנות אותם מחדש בהמשך. זוהי דרך חשיבה הרבה יותר נוזלית וגמישה ומורידה מהם את הלחץ. זה אומר שהם פחות מודאגים ‘טועה בזה’ מה שמוביל לעלייה בביטחון הכללי.

➡️ הקלדה מהר יותר במהירות המחשבה

ברור שהיתרון העיקרי בהקלדת מגע הוא היכולת להקליד מהר יותר. זה אומר שילדך מסוגל ‘לִכתוֹב’ מהיר יותר, לחסוך להם זמן, עוזר להקל על הלמידה כל כך הרבה יותר מהנה.

➡️ לא עוד כתב יד מבולגן!

כאשר קלדני מגע למדו את המיומנות בצורה נכונה, הם מדויקים מאוד בהקלדתם ואם הם אכן טועים, הם לומדים לתקן אותם במהירות על ידי לחיצה על מקש Backspace. הקלדת מגע בבחינה פירושה לא יותר מאבד סימנים לכתב יד לא קריא.

➡️ שיפור בכיתות הבחינה

בבחינות, הקלדת מגע תעזור לילדכם להתרכז בייצור תוכן טוב ולא במה שאצבעותיהם עושות.

➡️ הגביר את הביטחון

למותר לציין כי היכולת להוריד מחשבות על הנייר במהירות מבלי שתצטרך להיאבק עם עט ולאבד מיקוד וריכוז הולך להגדיל את ילדך’S ביטחון. שרבוטים ומעברים החוצה על הנייר יכולים להיות מאכזבים מאוד עבור אדם צעיר לראות וזה יכול גם להקשות עליהם לקרוא שוב דרך עבודתם.

באיזה גיל הילד הדיסלקטי שלי צריך ללמוד לגעת בסוג?

יש בתי ספר מבקשים שלתלמידים תהיה יכולת טובה של הקלדת מגע לפני שהם יכולים להשתמש במכשיר שלהם בבית הספר. זה ישתנה מבית הספר לבית הספר וזה’שווה לשאול את ה- SENDCO לילדך’בית הספר אם יש מהירות ודיוק מינימום הנדרש.

יש בתי ספר שאנו מכירים לבקש מינימום של 40 מילים לדקה שהיא דרישת מהירות גבוהה. אחרים דון’לא יש דרישה כלשהי, אך אתה עדיין רוצה להבטיח שהם יכולים להשתמש במחשב הנייד שלהם בביטחון ויכולים לעמוד בקצב זהה לעמיתיהם בכיתה.

אם ילדכם דיסלקטי ורוצה להיות מסוגל להשתמש במחשב לבחינות, כדי שהסדרי הגישה יהיו במקום, הם יצטרכו להדגים שהם משתמשים במחשב הנייד שלהם עם הקלדת מגע כחלק מהלמידה היומיומית שלהם.

עם הנקודות הללו בחשבון, אנו ממליצים לך לתרום’לא השאר את הלמידה כדי לגעת בסוג עד הרגע האחרון כמו כמה חודשים לפני עונת הבחינה! היו לנו כמה הורים ליצור איתנו קשר שבועיים לפני ילד’בחינה ראשונה! בעולם אידיאלי, ילדכם צריך להיות הקלדת מגע במשך כשנה לפני השימוש במחשב הנייד שלהם בבחינה.

כמה זמן ייקח לילד הדיסלקטי שלי ללמוד הקלדת מגע?

אם ילדכם דיסלקטי וצריך ללמוד כיצד לגעת בסוג, ככל שילדכם מוקדם יותר יכול להתחיל ללמוד את המיומנות, כך ייטב. הייתי אומר מגיל 9 הוא גיל טוב להתחיל, אבל בהחלט לפני שהם מתחילים בבית ספר בכיר. אבל דון’לא לדאוג אם הם מבוגרים מזה ומקלט’לא התחיל. זה’זה לא מאוחר מדי. אבל אתה כן צריך לתת להם לפחות 10 שבועות ולפעמים עוד יותר ללמוד כיצד לגעת בסוג כראוי. כל ילד שונה.

היתרונות של למידה לגעת סוג הם משמעותיים עבור כל סטודנט; אבל עבור אלה עם לומד דיסלקציה לגעת סוג יכול להיות משתנה בחיים. יש לו פוטנציאל לשפר את כישורי התקשורת, לשפר את האוריינות ולהבטיח שהתלמידים מגיעים לפוטנציאל האמיתי שלהם.

איך יכול typeit! לעזור לילדים עם דיסלקציה?

בסוג זה!, אנו עובדים עם ילדים רבים עם דיסלקציה שמקשים מאוד להוריד את הרעיונות שלהם על הנייר. לרבים יש גם בעיות בכתב יד היכן שהוא’או כואב לכתוב או איפה כתב היד שלהם מבולגן או לא קריא. לפעמים סטודנטים יכולים אפילו לאבד סימנים בבחינות אם הבוחן לא יכול לקרוא את כתיבתם.

לעתים קרובות למדי, כאשר אנשים בוחרים ללמוד כיצד לגעת בסוג, טעויות עדיין יכולות לקרות. קח למשל את מקש B. הרבה אנשים משתמשים באצבע המורה הימנית כדי להקליד אותה, אבל זה אמור להיות השמאל. גם עם מקש C. רבים משתמשים באצבע המורה השמאלית שלהם, אבל זה אמור להיות האצבע האמצעית. כאשר לומדים את מקש המשמרת, קלדנים רבים פשוט משתמשים במפתח נעילת CAPS, שהוא מאוד לא יעיל. או שהם משתמשים במקשי משמרת בצד הלא נכון. אתה יכול’t החזק את מקש המשמרת השמאלית ובמקביל למשל!

לכל אצבע במקלדת יש סדרה ספציפית של מקשים להקליד, והיא’חשוב שהם נעים בדרך הנכונה כדי להבטיח שהם הכי פרודוקטיביים.

אנו מציעים קורס הקלדת מומחים לילדים עם דיסלקציה. זהו קורס הקלדת מגע מתגלגל ללא כל תאריך גימור קבוע המאפשר לתלמיד לעבור בקצב שלהם עם המורה הייעודי שלהם להתאים ברגישות. הקורס מבטיח שהילד אינו מוצף, ומבטיח שהם נהנים מחוויית הלמידה ויגמרו עם תוצאה מצוינת וכקלקסי מגע בטוחים.

עיין במגוון קורסי הקלדת המגע שלנו כדי לראות אילו יתאימו לצרכים שלך ויאפשר לך ללמוד כיצד להקליד מהר יותר ולהירשם באופן מקוון. לחלופין, התקשר אלינו למספר 020 3962 2059 כדי לנהל צ’אט ידידותי כיצד אנו יכולים לעזור לך!

היתרונות של הקלדת מגע לילד עם דיסלקציה

הקלדת מגע היא טכניקה שיוצרת מבנה בו אתה צריך למקם אצבעות שונות באזורים ספציפיים במקלדת שלך. אתה משתמש בכל 10 האצבעות שלך, וכל אחת מהן אחראית על קטע או עמודה במקלדת והכל מתחיל בשורה הביתית.

מה זה דיסלקציה?

דיסלקסיה הוא קושי למידה נפוץ הגורם בעיקר לבעיות בקריאה, כתיבה ואיות. זה’זה קושי למידה ספציפי, מה שאומר שהוא גורם לבעיות ביכולות מסוימות המשמשות ללמידה, כמו קריאה וכתיבה ואין לו שום קשר לאינטליגנציה. דיסלקסיה משפיעה על עד 10% מהאוכלוסייה ועשויה להשפיע על אינדיבידואל’היכולת לפצל מילים לצלילי הרכיב שלהם, או לפונמות.

באופן משמעותי, אנשים עם דיסלקציה מסוגלים לחלוטין להבין רעיונות מורכבים ואסור להגביל אותם בפוטנציאל שלהם בגלל אי ​​הבנה ביכולותיהם. לפעמים כל מה שאדם צריך זה קצת יותר זמן לעבד מידע, או גישה חדשה לעיבוד מידע, כמו צורך להאזין לספר אלקטרוני ולא לקרוא.

עבור ילדים ומבוגרים רבים, פיתוח מיומנויות אוריינות טובות כרוך בהתגברות על המכשולים המוצעים על ידי ליקויי למידה ספציפיים כמו דיסלקסיה. דיסלקסיה משפיעה על יכולת קריאה, כתיבה ואיות, אך היא יכולה גם להוביל להערכה עצמית נמוכה ולחוסר ביטחון בכיתה.

מכשירים ממנומוניים עוזרים בלמידה של מילים מאתגרות’ אִיוּת. קריאה דורשת עבודה קוגניטיבית מופחתת כאשר שינון שפת תדר גבוה.

כמו כן, דיסלקטים שקיבלו חינוך להקלדת מגע יכולים לחזק את הידע של הפוניקה, להשתמש בזיכרון שרירים כדי לזכור איות מילים ולהקל על תרגום המושגים לשפה כתובה.

זה מקשה על תהליך הכתיבה פחות והופך את הכתיבה לחלק ויעיל יותר.

-הקלדה לעומת כתיבת ניגודיות, תמונות MRI Higashiyama et al, 2015, יפן, PLO

מדוע ללמוד כיצד לגעת בסוג מתאים לילד עם דיסלקציה:

רעיונות זורמים בצורה חלקה מקצות האצבעות ועל המסך בזמן הקלדת מגע. יש לא’כל הסחת דעת שנוצרה על ידי היווצרות מכתבים. שגיאות כתיב עשויות להיות מתבצעות ולתקן בקלות ללא אי הנוחות של סימני מחיקה או חוצה חוצה. ילדים רבים הסובלים מלקויות למידה חמורות נאבקים בהתחלה עם איות אנגלית בגלל אופיו הלא סדיר ביותר ומספר מיפוי הקול שעשוי להיות מיושם על אותם מכתב ושילובי אותיות.

שיעורי הקלדה חושפים גם את התלמידים למספר רב של דגימות של שפה כתובה, ומאפשרות להם להיות נוחים יותר עם המילים האלה. זה הופך להיות פשוט יותר לאיית ולקורא מראות לאחר חשיפה חוזרת ונשנית.

לילדים שלומדים לגעת בסוג באמצעות תוכנית Wiz Type משופרים את כישורי הפוניקה שלהם ובמקביל לומדים כיצד לנווט במקלדת. זה נובע מהעובדה שמכתבים ומילים נקראים בקול רם, מוצגים על המסך ומוקלדים על ידי התלמיד.

הפקת עבודה על מחשב משחררת גם את הכותב מניסיון לעבד מחשבות בצורה ליניארית. אנשים דיסלקטיים בפרט נהנים מהיכולת לתפוס מחשבות ואז לבנות אותם בהמשך. זה יכול אפילו לשפר את המיומנות הפיזית ולמעשה לעזור בכתב יד.

היתרונות של הקלדת מגע עבור מישהו שהוא דיסלקטי

• הקלדת מגע מספקת אימוני פוניקה מועילים לילדים דיסלקטיים

הקלדה מסייעת לילדים דיסלקטיים בפירוק מילים לצלילים קטנים יותר. זה יכול להיות מועיל באמת לקריאה ואיות. הקלדת מגע מאפשרת לילד דיסלקטי לפתח מתאם בין אותיות קול. זה מלמד ילד שאותיות יוצרות אילו צלילים. הקלדת מגע גם מבטלת את הילד’זה צריך לעשות מכתבים. זה מאפשר לילד להתרכז בצורה יעילה יותר בצלילים ובדמויות שמתאימות להם.

שיפור הפרודוקטיביות

הריכוז משתפר והתפוקה עולה. הם יהיו מסוגלים ל ‘לִכתוֹב’ מהר יותר, לפעמים עד חמש פעמים מהירות הכתיבה הרגילה שלהם. זה יחסוך להם זמן ויהפוך את הלמידה כל כך לקלה ומהנה

פחות מלחיץ בבחינות

זה אומר שבשיעור או בבחינות, ילדים עם דיסלקסיה יכולים להוריד את המחשבות שלהם על הנייר ביתר קלות מכיוון שהם לא עושים’לא צריך לדאוג כיצד ליצור מילה על הנייר. הם לא מתעסקים’לא צריך להחזיק עט בדרך הנכונה להטביע חותם והם לא’לא צריך לגרום למכתבים והמילים להיראות מסודרים או מרווחים.

• הקלדת מגע מעסיקה למידה רב חושית ומפתחת זיכרון שרירים.

הקלדת מגע היא רב-חושית מכיוון שהיא מקשרת בין ראייה ושמיעה למגע. האלמנט המישוש בלחיצת המפתחות עוזר לזכור את הצלילים המרכיבים מילים מסובכות. הקלדת מגע מפתחת גם זיכרון שרירים שהוא שימושי מאוד כאשר לומדים דפוסי אותיות ואיות.

הקלדה במהירות המחשבה

הקלדת מגע עוזרת לילד לחשוב בחופשיות ולהקליד במהירות המחשבה שכן כאן אין הסחת דעת בכך שצריך להביט למטה על המקלדת כדי לצוד ולנקר עבור המפתח הנכון. ביצוע דפוסים מוכרים עם האצבעות מתחיל להיות אוטומטי כך שהם יתחילו לאיית מילות ראייה ומילים נפוצות רק על ידי זיכרון תנועת אצבעותיהם במקלדת.

כתב יד מבולגן יבוטל

באמצעות מחשב, אנשים עם דיסלקציה יכולים להקליד בחופשיות, מבלי לדאוג לכתב יד מבולגן או שגיאות. אם הם למדו לגעת כראוי, הם יקלדו במדויק, בקושי יצטרכו לפגוע במפתח Backspace כדי לתקן את עבודתם. בונוס ענק נוסף הוא כאשר הם מנסים להישאר ממוקדים במחשבותיהם.

ביטחון מוגבר

יש כל כך הרבה סיבות לכך שהקלדת מגע היא הבחירה הנכונה לילדים עם דיסלקציה. זה עוזר להם להפוך את המחשבות והרעיונות שלהם בחופשיות למילים, לתת להם את הביטחון והיכולת לתקשר ביעילות.

למה לא לגרום לילדך לנסות את מסלול ההקלדה של הערכת הניסיון החינמי שלנו’לקבל תובנות יקרות ערך על ילדך’S דיוק ההקלדה הנוכחי ומילה לדקה מהירות.

אין חובה להמשיך ולקבל דוח שיפרט את מה שילדך’מהירות ההקלדה תהיה בששת החודשים הראשונים שלהם בהשתתפות במרכז הקלדת סירסול.